是誰在扼殺你孩子的音樂之路？！

"我的小孩初級，不用找太好老師" "剛剛開始學，找一個方便、離家近地方學就行" "不打算給孩子學專業，不需要找好老師，花貴的學費學習"⋯⋯ ......

在教學過程中，聽過不少這樣的說話。 這樣心態和觀點的家長不是少數，雖然我一直在大力呼籲音樂啟蒙的重要，也還是聽到如此讓人無奈和遺憾的話。

可以說，

音樂在孩子身上能夠起到怎樣的成績，在音樂路上能夠走多遠，

90%與啟蒙教育息息相關。

是否學成專業，根本不是家長"想"或"不想"可以決定的。

99%的人需要勤奮和努力，才會在音樂上有一些些成績。

如果沒有聰明的頭腦、堅持的毅力、勤奮與努力，以及老天給的天賦，是沒有辦法學習音樂的。

首先，並不是每個學習音樂的孩子都能夠堅持地學下來。當遇到挫折時或學業忙碌時，至少一半的學生會放棄。能不能學到專業，第一步看你是否能夠堅持下來再斷定多少可能性吧!

其次，音樂學習，鋼琴學習，只有專業的學習。其他不是所謂的業餘學習，而是誤入歧途的學習.

一艘即將遠航的郵輪，想要順利、安全地到達目的地，航行之前的準備工夫是關鍵！

在這一路多年教學過程中，看到越來越多的家長意識到，音樂教育在孩子成長的重要。在為自己小孩選擇不同類別的音樂課程，希望孩子在兒時接受音樂的薰陶，培養音樂藝術修養。這是好事。

但由於客觀歷史背景，不少家長因為在自己成長年代，少有機會接觸古典音樂，更難有接受正規、完整的音樂教育的經歷與機會。雖然對於下一代教育充滿希望和期待，並盡自己能力提供最好的教育，但常不得其法。

如果遠行的輪船，僅僅有清晰目標、成功到達的願望是遠遠不夠的。如果在駛出之後才發現指南針未帶、燃料不足、船手不夠、救生艇生鏽....待發現後，再返回來重新準備，已消耗時間與精力，實在不明智！或者，明明知道自己準備不足，但因為船已開出三分一或四分一的行程，只好硬著頭皮，帶著僥倖心理繼續行駛，到最後還是不得不放棄這原本美好的夢！實在可惜！

學琴道理是一樣的，家長的初心是帶給孩子成就與自豪，因為沒有指導與準備，影響的也許是一生在音樂方面的陰影與挫敗感，這代價實在太大了！很顯然，只有熱心和期待是不夠的！

俄羅斯鋼琴教育家曾經說過：會彈鋼琴的人很多，但是真正彈得好的並不多。我想說：學習鋼琴的人有很多，重視鋼琴教育，尤其啟蒙教育的人卻並不多。

正如大家了解的，學習音樂，透過鋼琴或其他樂器的學習，可培養孩子對音樂的感受力與理解力，我們期望孩子長大成人後--不論從事任何行業--都是一位具備音樂修養的，懂得欣賞美的，在自己行業中具有優勢的傑出的人；其次透過有規律、密集、持續上課與練習過程中，能夠養成孩子專注力、耐力、以及對自我要求的能力。在所有樂器中，鋼琴又是最難、最有挑戰的樂器。也是學習任何樂器的基礎。

俄羅斯鋼琴教學法啟蒙教學占80%，足以證明其重要性。我在俄羅斯9年留學當中，用5年時間鑽研學習。在回國教學過程中，接觸的大部分學生，學習鋼琴在3-10年。常常讓我感歎：如果起初重視啟蒙教育，在學習鋼琴第一天就請到專業的老師指導，結果完全不同！

得到正規全面音樂教育的孩子，10年有系統的學習可以從零到可公開演奏、開音樂會。但是因為沒有得到好的指導，好的規劃，沒有正確的方法，原地打轉，十年的時間、精力、金錢付出卻沒有得到正比的收穫。讓人實在惋惜！

啟蒙教育，是為孩子打開一扇音樂絢麗多彩的大門。如果不重視，隨意打開的是一扇無色彩、枯燥的世界。啟蒙，是在白紙上作畫，亂塗、做壞的話，之後很難再修復！它需要花大量（不只雙倍）時間精力的付出，才有可能修正。而這個過程本應該在孩子接觸鋼琴、音樂之初，就完成和學習。

彈好鋼琴需要具備好的頭腦、謙虛的品格、認真的態度、堅持對自己的要求，老師的耐心、認真的指導，以及家長的用心與配合。啟蒙老師是孩子最重要的啟發者與引領者。啟蒙教育，如同在一張白紙上作畫，亂塗、做壞，之後很難再修復！如從頭來過，荒廢了孩子時間與精力；繼續下去，沒有結果，徒勞無功。

很多家長沒有看到這背後付出的代價

孩子孩子成長只有一次，不好拿孩子做實驗品！孩子的教育只有正確的投資，才會產生蝴蝶式的效益；否則，是花錢浪費你孩子的生命。

你給孩子怎樣規格的教育，將會決定成為怎樣高度的人生!